医学科・大学院医歯学総合研究科（医学系）

研究について

1. 医療システム・組織構造と医療安全 医療事故やインシデントを医療従事者個人の問題としてではなく、病院システム、組織運用、環境変化との相互作用として捉え、医療安全体制の設計原理を明らかにする研究を行っています。
2. 医療安全・病院機能の定量化 従来の医療安全評価がインシデント報告や事故件数に依存してきたのに対し、事故に至る前に現場で修正・吸収されているリスクに着目し、レジリエントな医療や病院機能を可視化・定量化する研究を行っています。
3. 医療安全と質評価・制度設計 医療安全を理念や精神論にとどめず、Quality Indicator（QI）を用いて可視化・評価し、組織改善につなげる方法論を研究しています。医療の質評価と医療安全を統合的に捉え、病院運営や医療政策への応用を目指しています。
4. 医療安全と法・ガバナンス・社会的説明責任 特定機能病院等に求められる医療安全体制、審査制度、説明責任のあり方について、全国的な制度運用の実態を分析し、医療安全ガバナンスの課題と改善点を明らかにする研究を行っています。
5. AIを用いた医療安全研究 周術期医療を中心に、大規模言語モデル（LLM）を用いて電子カルテに分散した多職種情報を抽出・統合・要約し、医療安全向上に資する情報共有手法の研究を進めています。
6. 高度に不確実性の高い医療・社会的危機における医療安全 希少疾患医療、高度先進医療、パンデミックなど不確実性の高い状況において、病院の意思決定構造と医療安全の関係を分析し、臨床医学を支える医療安全の基盤科学を体系化します。

教育について

1. 医療システム・組織構造と医療安全 医療事故やインシデントを医療従事者個人の問題としてではなく、病院システム、組織運用、環境変化との相互作用として捉え、医療安全体制の設計原理を明らかにする研究を行っています。
2. 医療安全を「個人の注意」から「構造理解」へ転換する教育：
   医療安全を注意力や経験則に依存した教育から、医療システム・組織構造・環境要因として理解する教育へと転換し、医療事故を構造的に分析できる人材の育成を行います。
3. 多職種・多診療科連携を前提とした医療安全教育：
   医師単独の判断ではなく、看護師、薬剤師、コメディカルとの情報共有や役割分担を重視した、多職種協働型の医療安全教育を行います。
4. 医療安全と医療の質を統合的に理解する教育：
   インシデント対応にとどまらず、Quality Indicator（QI）を用いて医療の質と安全を定量的に評価し、改善につなげる思考法を養います。
5. 不確実性の高い医療に対応する意思決定教育：
   高度先進医療、希少疾患、緊急医療、パンデミックなど正解が一つでない状況において、限られた情報の中から説明できる能力を育成します。
6. AI・データリテラシーを基盤とした医療安全教育
   電子カルテデータやAI技術を医療安全に活用する視点を教育に組み込み、データに基づいて医療の安全性を評価・改善できる人材の育成を目指しています。
7. 医療安全と社会的責任を担う専門職の育成
   医療安全を医療機関内部の課題にとどめず、法制度、ガバナンス、社会的説明責任との関係から理解させ、将来の医療機関運営や政策形成を担う人材の育成を行います。